余琪从生活实例“湿手触电”入手,讲解了电解质的概念以及电解质电离的两种方式,帮助学生们从微观角度理解离子的形成过程。课程结束后,指导老师对余琪在课堂节奏把握上的表现给予了充分肯定。同时,带教老师也提出了宝贵的建议,指出其在与学生的互动方面还有提升的空间。余琪同学的授课还吸引了兄弟院系的实习同学前来观摩。
谢晓彤在高一(11)班,进行“电解质电离”的新课讲授。教学过程中多以实验为主,引导学生思考讨论,课堂氛围活跃,学生反馈较好,教学效果良好。实习指导老师对本节课的课堂设计、上课方式表示认可并对于课堂节奏和授课习惯进行了建议。
袁赫阳首先在高一(6)班完成了一节习题课,为学生讲解了物质的量的相关习题。之后,以物质循环的建构为核心,带领学生学习了物质的转化。课后,指导老师针对课堂提问与应答等方面进行了指导与点评。
一附中实习带队老师刘祖明全程观摩了三位同学的课堂授课,课后组织所有同学进行了研讨,并对三位同学的授课情况给予了点评,既肯定了各自的优点,也指出了不足,强调大家要针对一附中学生基础扎实、思维活跃、超前学习多等特点,一定在备课之前通览并熟悉初高中教材,相互讨论,针对知识点的深度和宽度多问几个为什么,只有准备充分,才能自信满满地在讲台上面对众多优秀的学生,赢得学生的认可。
全球最大的赌钱网实习生马云瑶表示:“通过观摩三位同学的实际授课,对备课与授课的规范流程有了更深刻的认识。我也将在此基础上,更高质量地完成自己的备课与授课工作!”
审核:原弘 刘祖明